Na početku časa proveravamo domaći zadatak u vezi sa rodom imenica, pa se tako nadovezujemo na oblast koja se takođe tiče imeničkih leksema, odnosno zanimanja.
U okviru Word dokumenta (Present tense ostavljamo za naredni čas), učeniku je ponuđen kraći dijalog, koji čita i prevodi. Present tense and professions. Na osnovu dijaloga diskutujemo o pomenutim zanimanjima, kao i o načinu postavljanja pitanja i odgovora u vezi sa zanimanjem.
U ostatku dokumenta je i spisak najčešćih zanimanja, a sa učenikom razgovaramo o različitim leksemama za imenovanje imenice teacher u srpskom, s obzirom na školske nivoe i poredimo sa situacijom u španskom.
Na kraju razgovaramo o mocionim sufiksima u srpskom, vezanim za profesiju, kao i kontekstima upotrebe rodno markiranog oblika i poredimo sa situacijom u Argentini i španskom.
No Comments